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第5章（第1页）

而且，书上的理论只是一部分参考，不是所有的孩子都是根据书本内容来成长的，人是复杂的，孩子是复杂的。

所以，为了了解孩子，孟婉决定先与她们接触接触。

于是，吃完手中的饼，她走向吃饭的地方，看着坐在那里的四个孩子。

她想着要了解，就把铁蛋也带上吧，毕竟以后他妈妈可能时常将他送到这里。

“吃饱了吗？”

孟婉的声音不自觉的温柔的下来，也就是人称的“夹子”

。

毕竟是面对很小的孩子。

“饱了。”

孟忆点头回应。

“吃饱啦！”

孟溪的声音很小，但还是开口回答。

一旁的孟依只是轻微点了点头。

这俩孩子，应该都处于幼儿中期，应该是活泼好动的年龄，但却很文静，可以看出来这俩孩子的性格如何。

“吃的可饱了。”

这句话是铁蛋说的，他声音虽然不太大，但可以听出来很洪亮，比这三个孩子都洪亮。

“好，既然吃饱了，那么我们一起把这些收拾好，把碗盘子收拾一下如何？”

她虽然没带强制性的，但这个问法却没法拒绝。

孟忆没回答什么，端起两个盘子向屋里走去。

“好。”

“嗯。”

孟溪和孟依俩人也慢慢的起身，拿不住大的，就笨拙的拿着小盘子。

但铁蛋却坐在那里，不解的看着孟婉，似乎对她这个要求很是疑惑。

看到坐在那里不动的铁蛋，孟婉也有点疑虑，她以为铁蛋肯定会起来收拾碗筷的，但却没有。

她不禁有点好奇，于是向他看过去：“怎么了？”

铁蛋非常认真的望着她：“可是在我们家，都是我娘收拾的。”

孟婉知道他没有什么其他的意思，就是单纯的疑惑。

于是她很认真的回答写他：“可是在我们家，都是一起收拾的。”

铁蛋看了她一眼，接着嘴微微一瘪，便哇哇哭起来：“啊啊啊啊啊啊我要找我娘，我不要在这里了。”

“啊啊啊啊啊！”

他的哭声很大，顿时吸引了左邻右舍，大家都开门出来看看到底是怎么回事。